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Carolina Guerrero-Ortiz, Astrid Morales-Soto, Elisabeth Ramos-Rodríguez (eds.)
Ofrece una mirada desde distintas perspectivas de la modelación a las tareas y actividades de enseñanza, a la formación inicial y continua del profesor de matemáticas, a la enseñanza y aprendizaje de algunos tópicos de la matemática.